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Chile

Con el fin de fortalecer las estrategias de transferencias de conocimientos a los equipos de educadoras y técnicas de la región, es que las especialistas en educación inicial provenientes de la Universidad Western Sydney de Australia visitan nuestra región en el marco del Programa Futuro Infantil Hoy.

Miércoles 31 de Octubre 2012.- La educación inicial es una de las etapas más relevantes dentro de la formación escolar en niños y niñas, por ello que potenciar el sincretismo y avances en dicha materia es relevante para mejorar la educación en la región. En el marco del programa Futuro Infantil Hoy, y con el fin de continuar reforzando las alianzas en materia educativa, es que las epecialistas australianas Christine Woodrow y Linda Newman realizaron cuatro jornadas de capacitación a los equipos de mentoras y educadoras, además de visitas a terreno del trabajo en la región.

Antofagasta, Calama y Tocopilla fueron las comunas escogidas en esta oportunidad para realizar las visitas e hitos de capacitación con educadoras y técnicas. El trabajo contempló el aprendizaje por medio de estudios y análisis de proyectos, desarrollo redes conceptuales, relatos fotográficos y aprendizaje de los trabajos realizados durante el año en el marco de los lineamientos que el programa FIH propone a las instituciones que lo integran. Por otro lado también se realizó una mesa técnica con las instituciones participantes del programa como lo son Junji, Integra, CMDS, Comdes y DAEM Tocopilla.

El objetivo principal de esta capacitación es poder enriquecer el trabajo que cada centro a realizado, por medio de las estrategias que ellos han ido desarrollando en su cronograma educativo. “Por medio de portafolios, cafés de literacidad, trabajo con las familia entre otros podremos ver cómo cada establecimiento ha integrado los conocimientos y técnicas de aprendizaje entregadas por el programa como también detectar el grado de avance que han desarrollado desde su ingreso hasta la fecha”, señaló Alime Sentis, Líder de Primera Infancia de Fundación Minera Escondida, respecto a las capacitaciones entregadas por las especialistas australianas.

Por su parte la profesora de la Universidad de Western Sydney de Australia, Christine Woodrow se mostró muy contenta por el progreso que han tenido las mentoras. “En esta visita nuestro objetivo es venir a consolidar la relación entre las mentoras. Ha sido satisfactorio ver en terreno como ellas han adquirido las capacidades para implementar los conceptos e ideas claves que el programa desarrolla”, agregó la docente australiana.

Actualmente el Programa Futuro Infantil Hoy contempla 20 jardines infantiles en la región, quince más que el año 2008, fecha en que partió el programa enfocado en la educación inicial.

 

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